Bienvenue sur le projet IPEG / KARL STORZ / Nationwide néonatale Hôpital pour enfants MIS Formateur
Ce projet international impliquant 19 pays est le résultat d'une collaboration développée par le Dr. Karen Diefenbach entre KARL STORZ, Hôpital national pour enfants et IPEG. Nous sommes ravis que vous nous rejoigniez en tant que site de recherche ou membre IPEG intéressé suite à nos progrès.
Présentation
Les formateurs néonatals MIS sont des modèles à l'échelle de la poitrine et de l'abdomen des nouveau-nés. Chaque formateur est conçu pour développer un ensemble de compétences SIG spécifiques utilisées en chirurgie pédiatrique mini-invasive. Bien que la maîtrise de ces compétences de base soit essentielle pour effectuer une chirurgie mini-invasive chez un nouveau-né, la maîtrise de ces compétences n'assure pas la capacité d'effectuer la correction d'anomalies congénitales complexes. Préparation supplémentaire comprenant la compréhension de la procédure elle-même, la sélection des patients, installer, la collaboration avec d'autres disciplines, y compris l'anesthésie et les soins infirmiers, et une compréhension des différences entre l'approche SIG et ouverte ainsi que les pièges potentiels de la chirurgie est nécessaire pour réussir.
Description des modèles
Les modèles abdominaux se concentreront sur les compétences de base en dextérité et en suture adaptées au modèle à l'échelle pour un patient néonatal. Les modèles de poitrine mettront l'accent sur les compétences de suture nécessaires à l'anastomose œsophagienne et à la hernie diaphragmatique congénitale (CDH) réparation.
Description de l'Initiative de recherche
Le projet de recherche prévu pour lequel KARL STORZ a conçu ces formateurs néonatale et mis à la disposition Nationwide pour enfants et IPEG pour ce programme de subvention implique 2 les projets nécessaires sur une première 2 période de l'année. Une option 3rd l'étude est disponible une fois la première année de l'étude terminée. Il est prévu que ce groupe de recherche collaboratif développera d’autres projets pendant et après cette première 2 période d'un an pour utiliser les ressources des formateurs engagés, des sites de recherche internationaux et du personnel. Le comité d'éducation de l'IPEG sera impliqué et disponible pour faciliter l'examen de ces initiatives.
Objectifs principaux: 1)Pour intégrer les formateurs MIS néonatale dans les programmes de formation, 2) Pour obtenir des données de performance de base pour tous les participants pour les compétences de base de chaque modèle, et 3)Pour suivre les données de performances d'intervalle afin de documenter l'amélioration de ces compétences de base.
Objectifs secondaires: 1) Pour montrer la corrélation avec des séances de pratique et la réalisation des compétences dans les compétences MIS 2) de montrer que la pratique permet aux participants d'atteindre plus rapidement la compétence et que quel que soit les participants du groupe sont affectés, (début pratique vs. fin pratique) tous les participants atteignent la maîtrise par 12 mois 3)Pour tenter de mettre en corrélation l'amélioration des compétences réalisées avec les modèles mis à l'échelle à l'amélioration de la performance des salles d'opération.
Étude 1: (Années 1 et 2)
Cette partie du projet consiste à recueillir des données de base et l'intervalle sur 7 tâches pour tous les participants au cours de la première 2 ans. Les données de base initiales seront collectées et enregistrées sur la feuille de collecte de données pour tous les participants sur chacun des 7 les tâches (contenue dans le 5 exercices). Cette collecte de données sera répétée à 6 mois d'intervalle pour un total de 5 points de données discrets (1 base et 4 6 mois d'intervalle). Un exemple de chronologie est inclus ci-dessous. Cette étude aborde les principaux objectifs.
Étude 2: (Année 1, en même temps que l'étude 1)
Cette partie du projet consiste à diviser les participants en deux groupes en fonction de l'enseignement et la formation professionnelle formelle ou informelle. Les participants seront randomisés en groupe 1 ou un groupe 2 par la base de données Redcap. Tous les participants aux groupes 1 et 2 auront initial des données de base recueillies et enregistrées sur la feuille de collecte de données pour chacun des 7 les tâches. Une fois les données de référence collectées, Groupe 1 les participants auront formelle, des séances de pratique chaque surveillés mois entre la session de collecte de données de base et la première session de collecte de données intervalle 6 mois. Cela se traduira par 6 des séances de pratique formelles. Voir l'exemple de chronologie ci-dessous. Groupe 2 les participants auront accès aux formateurs, vidéos, et manuel d'instruction mais aura pas formelle, sessions de pratique pour surveillés la première 6 mois. Lors de la première session de collecte de données d'intervalle (6 mois après la session de collecte de données de base), tous les participants dans les deux groupes se produiront le 7 tâches et une feuille de collecte de données seront complétées pour chaque participant.
Pour la deuxième 6 mois, Groupes 1 et 2 basculera méthodes de formation. Groupe 1 auront accès aux formateurs, vidéos et manuel d'instructions et pratiquera sans formelle, sessions surveillés. Groupe 2 sera donnée officielle, des séances de pratique chaque surveillés mois entre la première collection de données d'intervalle (6 mois) session et la deuxième session de collecte de données à l'intervalle 12 mois. Cela se traduira par 6 des séances de pratique formelles.
Cette étude porte sur les objectifs secondaires 1) et 2)..
Étude 3: (Années 2 et 3)-OPTIONNEL
Une fois que le participant est déterminé à maîtriser dans les formateurs suturer, évaluation de la performance peropératoire dans les cas MIS sera sollicité à partir attendings et les données de performance intra-opératoires pour suturer sera mesurée entre 12 et 18 mois après la performance de base. Les sites intéressés à participer à cette partie du projet seront identifiés après la livraison des formateurs et la 1 et 2 obtenir en cours. Cette étude portera sur un objectif secondaire 3).
RedCap Base de données
Quéquette est une application qui permet aux enquêteurs de concevoir des bases de données et de maintenir des données de recherche en utilisant le world wide web. Le logiciel est produit et maintenu par le Consortium quéquette avec le soutien de l'Université Vanderbilt et est largement utilisé pour la recherche clinique dans les centres médicaux universitaires dans le monde entier. Les données d'hébergement serveur quéquette pour ce projet est maintenu par l'Institut de recherche à l'hôpital de Nationwide Children. Les données de l'étude sont accessibles par les utilisateurs autorisés à l'aide d'un navigateur Web compatible, en visitant l'adresse suivante:
https://redcap.nchri.org/redcap_v7.1.2/index.php?pid = 1162
Dans le projet en cours, RedCap sera utilisé par le SC ou SD pour entrer dans les détails concernant les participants à la NMTP ainsi que des données de performance des TS individuels remplis par les participants.