ANALYSIS OF FORCE IN SIMULATORS OF SMALLER DOMAIN ALLOW GREATER DISCRIMINATION BETWEEN PARTICIPANTS OF VARYING
EXPERTISE: IMPLICATIONS FOR EDUCATION. Aodhnait S Fahy, MD, PhD1, Λουάι Τζαμάλ, MD1, Μπόγιαν Γκαβρίλοβιτς, PhD2, Μπράιαν Καρίλο, PhD2, Τζάστιν Τ Γκερστλ,
MD1, Αχμέντ Νασρ, MD3, George Azzie1; 1Νοσοκομείο Ασθενών Παίδων, Τορόντο, 2Πανεπιστήμιο του Τορόντο, 3Νοσοκομείο Παίδων του Ανατολικού Οντάριο